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熟悉美式逻辑法取得托福听力满分

2017-01-20 13:22来源:镇江新航道精英教育编辑:镇江新航道精英教育中心

  美国人的逻辑很典型的影响了新托福听力考试的命题,众所周知,托福听力事先是看不到题目的,而托福的官方命题组织也强调了,我们不旨在考察考生的记忆能力,而是考察考生对于主旨,结构,说话人态度及目的以及与文章主旨相关的重要细节的考察。
  请所有考过试或者做过TPO的同学回忆一下,你们真的认真听Direction了么?那里面说的很清楚,他们主要考察的是main idea和supporting detail那么对于托福考试来说,他考察的内容一定是特殊,而不是一般的地方。
  这样来解释的话新托福听力考试就变得非常简单了,按照美式思维,一个lecture应该是按着这个结构架构的:
  第一部分
    主体段,阐述观点
  第二部分
  分论点1+例子,细节
  分论点2+例子,细节
  分论点3+例子,细节
  第三部分
  总结段,对全片观点和说话人的最终态度的点评
  那么按照ETS的指导思想,他的题点应该设于:
  第一部分,主体段,阐述观点------------------有题:主旨---what is the lecture mainly about?觉得这个问题熟悉么?文章头题必问,一般答案出现在主题句和文章开始前三十秒的位置,如果要听到这个的话,可以focus在以下的这些句型上面:
  today, we'll talk about...
  Let's focus on...
  Let's look at...
  We'll discuss...
  I'd like begin my lecture by introducing....
  那么童鞋们,你们注意过这些是引出头题的句型么?一般来说主题词都跟在about,on,at等介词的后面,但是这些是很难分辨到的,所以我建议你们听一个词就是today,一般来说这后面就是主旨题的答案了~
  第四部分
  分论点1+例子,细节--------------有题,与主旨相关的细节即例子 关于整个第二部分就是接下来的题点设置,那么就是关于分论点和supporting details的设题
  分论点2+例子,细节---------------有题如上 那么这一部分想必同学们都见过这种问法 why does the professor mention...or How does the professor introduce..
  那么我需要说的就是,这里一定要听好哪里是分论点的提出,因为这里会问的就是how,同时听好的supporting details的内容大概是什么,这就是关于why的答案了,我们要知道的是prof在说到这个的目的是什么,这里有个小tips就是,听好不断重复的那个词,那个词一般是support的重要内容,因为不断重复的话一定与文章主旨有重要关系
  分论点3+例子,细节---------------有题如上
  第五部分
  总结段,对全片观点和说话人的最终态度的点评-------------有题,对总结推论 还记得这里会说的那个题么 what does the prof think of...
那么就以TPO的song development为例,PROF开始就反复重复song dvlp in song birds,所以就是主题词咯
  之后很明显的讲了几个分论点
  hitching---begging sounds(重复),说这是前五周的时候
  subsong----举例human baby, baby babbling sound有题,how introduce subsong
  early subsong
  late subsong
  plastic song--解释(有题,一个重听,一个问的就是这个阶段的主要特点)
  full song
  最后总结,先说short exposure(重复),然后下结论说 so the theory is there is a sensitive period ...(有题)what is the evidence for the sensitive period.
 

 

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